O Jardim Botânico de Brasília (JBB) tem empreendido ações dedicadas à conservação da flora do Cerrado, com foco em regiões pouco estudadas e em espécies raras e ameaçadas de extinção. Ao longo deste ano, diversas atividades geraram resultados expressivos, contribuindo diretamente para a preservação do bioma.

Em agosto, o JBB participou de um seminário organizado pelo Centro Nacional de Conservação da Flora (CNCFlora), no escopo do Plano de Ação Nacional Bacia do Alto Tocantins, com o objetivo de avaliar as metas e estratégias de conservação. Também foram promovidas expedições de campo, resultando em avanços significativos para as coleções botânicas. Financiadas pelo projeto Estratégia Nacional para a Conservação de Espécies Ameaçadas de Extinção (GEF Pró-Espécies), do Ministério do Meio Ambiente (MMA).

Em setembro, as equipes da área técnica exploraram as regiões de Niquelândia e Pirenópolis, em Goiás. Durante essas incursões, foram coletados mais de 130 espécimes para o Herbário Ezechias Paulo Heringer, tendo ainda sido registradas 11 novas plantas incorporadas às Coleções Vivas do JBB. Entre as espécies ameaçadas identificadas, destacam-se Anemopaegma arvense e Clusia burchellii, ambas classificadas como em perigo.

Expedição em São João d’Aliança

Em novembro, atendendo a uma solicitação do Ministério do Meio Ambiente, o JBB empreendeu uma expedição em São João d’Aliança, também em Goiás. O trabalho resultou na coleta de mais de 150 espécimes e no acréscimo de novas plantas às Coleções Vivas do JBB, como a Aspilia pseudoyedaea (em perigo), endêmica do Distrito Federal, e a Chaetostoma scoparium (em perigo), registrada pela primeira vez fora da região de Alto Paraíso de Goiás.

Ações de conservação

“A missão do Jardim Botânico de Brasília se apoia em três pilares principais: conservação do Cerrado, pesquisa e educação ambiental”, afirma a diretora de Vegetação e Flora do JBB, Priscila Rosa. “É muito gratificante poder contribuir um pouco para essa missão e, em nome do GDF, melhorar o conhecimento do nosso bioma.”

Essas iniciativas são importantes para gerar informações sobre a flora local e apoiar a criação de unidades de conservação. Em um momento em que a conversão de áreas do Cerrado em monoculturas cresce em ritmo acelerado, o trabalho desenvolvido pelo JBB se mostra, assim, essencial para a preservação da biodiversidade. 

*Com informações do Jardim Botânico de Brasília

A riqueza cultural do Distrito Federal não se concentra apenas no Plano Piloto. A diversidade e criatividade do brasiliense está presente em todas as regiões administrativas (RAs), com identidades únicas e diversas vertentes artísticas. Com o objetivo de mostrar a pungência de cada cidade, surgiu o projeto Turismo Fora dos Eixos – Conectando Pessoas e Lugares, disponível gratuitamente para download.

Realizada pelo Sebrae-DF, em parceria com o Instituto BRB, a iniciativa reúne os melhores rolês disponíveis em quatro pontos do Quadradinho: Ceilândia, Planaltina, Samambaia e São Sebastião. A diretora-superintendente do Sebrae-DF, Rose Rainha, observa que a formulação dos materiais buscou incentivar o protagonismo das comunidades, em que cada uma pôde contar a própria história. “Sabemos o valor do DF e continuaremos investindo no turismo e materializando essas riquezas em guias, marcas e entregas que demonstram toda a potência do nosso território.”

Para a presidente do Instituto BRB, Leila Republicano, o projeto reforça a capacidade das RAs em gerar renda e oportunidades. “Nossa parceria com o Sebrae demonstra o compromisso em promover o reconhecimento e o pertencimento desses territórios, revelando suas belezas únicas ao Brasil e ao mundo”, pontua.

Mais do que um roteiro com pontos turísticos, os materiais mostram cantinhos escondidos que só “nativos” poderiam indicar. No guia Ceilândia – Expressões da Brasilidade, por exemplo, o leitor é convidado a conhecer os ritmos musicais que formam a região mais populosa do DF. Na Casa do Cantador, dá para dançar forró e prestigiar o repente nordestino, enquanto no Sarau-Vá – Voz e Alma e nas batalhas de rima que ocupam as quadras da cidade, quem comanda é o hip-hop.

“A ideia é conectar pessoas e lugares, criando uma experiência turística que vai além do convencional”, comenta o secretário de Turismo, Cristiano Araújo. “Queremos mostrar que cada RA tem sua importância e beleza, e que elas são essenciais para compor o Distrito Federal como um todo. Ao valorizar as regiões administrativas e suas particularidades, o projeto não apenas fortalece as identidades locais, mas também fomenta o desenvolvimento econômico e social dessas áreas. Espaços de resistência, de arte e de história tornam-se, assim, também espaços de oportunidade.”

Em Planaltina – Cerrado de Fé, foram listados 17 destinos que exaltam a identidade eclética e espiritualizada da cidade mais antiga do DF. A Praça São Sebastião, o Espaço Cultural Pé Vermelho, a Biblioteca Monteiro Lobato e o Instituto Maria do Barro compõem o roteiro, além de pontos mais conhecidos como a Pedra Fundamental e o Morro da Capelinha.

No guia Samambaia – Nosso Horizonte para Descobrir, as opções culturais e gastronômicas são destaque, com o Samba da Comunidade, as quadrilhas juninas e a Feira Permanente da QN 202. Já em São Sebastião – Um Vale de Poesia e Coragem, é possível conhecer lugares que pulsam arte coletiva, como o Beco Metamorfose, a Biblioteca do Bosque e a Praça Jardins.

Os materiais estão disponíveis para download gratuito neste site. A Secretaria de Turismo também oferece a Coleção Rotas Brasília, com passeios voltados ao Cerrado, ao rock, ao pôr do sol e muito mais. Confira aqui.

“O voo não pode ser ensinado, só pode ser encorajado”. As palavras de Rubem Alves, na entrada da Escola Técnica Deputado Juarezão, em Brazlândia, ganharam mais significado para a estudante Simone Santos, 49 anos, depois de tantas lutas para conquistar na unidade seu certificado como técnica de enfermagem. Foram mais de 10 anos até ela se encorajar a dar o primeiro passo rumo à profissão que sempre sonhou. “Trabalhei a vida toda como cozinheira, mas sempre quis atuar na área da saúde. Com o apoio da equipe pedagógica, a escola me deu a oportunidade de me realizar profissionalmente”, compartilha a profissional, com orgulho.

Simone iniciou o curso em 2021, próximo de casa, em Brazlândia, no auge da pandemia de covid-19. Apesar dos desafios impostos pelo cenário de saúde, ela relata que, em 2023, teve a chance de aplicar o que aprendeu durante o estágio em postos de saúde, prontos-socorros e ambulatórios, até concluir o curso. Em julho de 2024, ela enviou o currículo para uma instituição e viu as portas se abrirem. “Fui contratada para trabalhar em uma clínica de psiquiatria e ressocialização. Só tenho a agradecer por ter estudado com os melhores professores e uma gestão dedicada ao aprendizado dos alunos”, agradece.

Assim como na vida de Simone, o aprendizado tem transformado a trajetória dos mais de 121.490 estudantes matriculados nas escolas técnicas do Distrito Federal de 2001 a 2024, sendo este o ano que alcançou um número recorde de matrículas, com 8.654 inscritos.

Ao todo, são 19 unidades que oferecem ensino profissionalizante, nove delas de ensino técnico e as demais integradas ao currículo do ensino médio. “Os cursos oferecidos nas escolas técnicas estão diretamente alinhados com as demandas do mercado de trabalho. São 84 cursos em escolas técnicas e 70 cursos na Escola de Música. Com essa formação, o estudante ganha mais oportunidades no mundo profissional, além de um desenvolvimento e transformação pessoal”, explica a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá.

Equipe qualificada

A missão da comunidade acadêmica, segundo a vice-diretora da Escola Técnica de Brazlândia, Isabel Cristina de Medeiros, é ajudar os alunos a conquistar um emprego e abrir novas portas na vida. Apenas na unidade em que atuam, foram cerca de 900 alunos formados, desde a inauguração, em 2021. “Percebemos que nossos alunos têm se destacado no mercado de trabalho, e alguns já conquistaram concursos públicos.” Toda essa preparação é resultado de um corpo docente altamente qualificado, com uma grade curricular voltada para o ensino técnico. “Estudamos as necessidades da comunidade e oferecemos cursos e especializações para atendê-las da melhor forma possível”, afirma Isabel.

Na área de ensino da unidade de Brazlândia, a enfermeira Karine Vieira Maciel transmite o conhecimento acumulado em mais de 20 anos de profissão, quando ela própria iniciou sua jornada como técnica. “Quando terminei o Ensino Médio, não tinha condições de pagar a faculdade, então comecei pelo curso técnico e consegui, depois, arcar com minha faculdade de enfermagem”, conta. Karine está entre os 1.092 profissionais que atuam nas escolas técnicas do DF e acredita que o ensino técnico representa uma verdadeira virada de chave na vida das pessoas. “Sempre digo aos alunos que o curso técnico é uma oportunidade de recomeçar. O retorno vem, mas é preciso perseverança e correr atrás dos sonhos”, conclui, emocionada.

Realização profissional

Leticia de Andrade, 25, se formou no curso técnico em marketing, na escola técnica de Santa Maria, depois de sete anos de experiência atuando em empresa própria. “Sempre trabalhei com a comunicação, mas sentia uma certa exigência das pessoas de ter uma formação na área”, comenta a empreendedora. Em um ano de curso, além de reforçar conhecimentos no marketing, ela aprendeu sobre matemática financeira e planejamento de mercado: “Serviu para abrir os olhos para assuntos que eu não conhecia e não tinha ideia da importância”.

Apesar das dificuldades para conciliar trabalho e estudo, hoje a profissional se sente mais preparada para conduzir os trabalho voltado a clientes da área da saúde e alimentícia. “Os professores souberam me acolher muito bem para que eu não desistisse do curso e eu só tenho a agradecer”, comemora Letícia. Para ela, o curso apenas reforçou a paixão que tem pela profissão. “É difícil ser empreendedora, mas eu adoro trabalhar com redes sociais, com criatividade e com comunicação”, define.

A Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs) encerra 2024 destacando seu compromisso com valores fundamentais, como ética e transparência, e com o fortalecimento da educação em saúde. Ao longo do ano, a instituição celebrou avanços e inovações que impactaram positivamente o setor no Distrito Federal.

Um dos marcos foi a criação da Escola de Saúde Pública do Distrito Federal, em junho, destinada a fortalecer a educação em saúde por meio da formação, qualificação e capacitação de profissionais do SUS, além de fomentar pesquisas e ações para a melhoria da saúde coletiva. “É um sonho realizado após 13 anos de espera, possível graças ao apoio incondicional do governador Ibaneis Rocha”, ressalta a diretora-executiva da Fepecs, Inocência Rocha.

No campo da infraestrutura, o auditório passou por uma ampla reforma, incluindo renovação de salas de aula, da pintura, dos banheiros e do hall de entrada, instalação de porta corta-fogo, corrimãos e de um moderno sistema de áudio e vídeo, além da substituição dos carpetes. Parte do parque computacional foi atualizada e os espaços no campus Samambaia da Escola Superior de Ciências da Saúde foram ampliados. Também foram criados laboratórios de simulação realística e saúde digital.

Com foco na integridade e no padrão ético, a Fepecs elaborou o Plano de Gestão de Riscos e promoveu o 1º Encontro de Ética, Transparência e Integridade. Como resultado, a Fundação recebeu o Prêmio ITA, que reconhece instituições que alcançam 100% de transparência ativa e passiva na divulgação de informações públicas.

Em 2024, as escolas da Fepecs formaram 83 médicos e 57 enfermeiros, além de registrar 41 defesas de mestrado e o ingresso de 53 novos estudantes. O projeto de doutorado profissional em Ciências para a Saúde foi aprovado pela Capes/MEC, e a instituição foi agraciada com o Selo de Compromisso Social “Racismo, aqui não!”, concedido a organizações que combatem práticas discriminatórias.

A Fepecs ofertou 266 vagas em sete modalidades de especialização lato sensu, enquanto a residência médica contou com 1.116 alunos em 115 programas. As residências uni e multiprofissionais reuniram 691 estudantes. Na pesquisa, foram disponibilizadas 131 bolsas para 2023/2024 e 138 para 2024/2025. Além disso, foram oferecidos os cursos técnicos de Análises Clínicas e Saúde Bucal, bem como três turmas de Cuidador de Idosos.

Na área de educação a distância, foram realizadas mais de 300 ações. Os módulos Ensino-Serviço e Educação na Saúde promoveram mostras, cursos, capacitações, fóruns e treinamentos sobre diversos temas. “Nosso objetivo é continuar fortalecendo a Fepecs e desempenhando nosso papel com zelo e transparência”, conclui Inocência.

*Com informações da Fundação de Ensino e Pesquisa em Ciências da Saúde (Fepecs)